  |
- Formation destinée aux travailleurs ESAT / EA
|
|
 |
-
Connaître les principaux risques professionnels liés au (x) domaine (s) d’activités, à l’environnement de travail et aux postes de travail ;
-
Identifier le type de risques (électriques, mécaniques, chimiques, physiologiques, humains …) ;
-
Soutenir la prise de conscience de ces risques et de leurs conséquences en termes de dangers / accidents ;
-
Comprendre l’importance des règles de sécurité, de leur respect et application ainsi que l’intérêt du port d’EPI.
|
|
 |
-
En ateliers et/ou sur des chantiers : risques professionnels « généraux » liés au (x) domaine (s) d’activités et à l’environnement de travail.
-
Les machines, outils, petits outillages, produits utilisés : lesquels et les modalités d’utilisation.
-
Travail réalisé avec – en quoi ces machines, outils, petits outillages, produits sont nécessaires / utiles.
-
En quoi peuvent-ils être à risques ?
-
Les principaux risques et les dangers encourus.
-
Les consignes d’utilisation du matériel aidantes, existantes et celles qui nécessiteraient d’être développées.
-
Les antécédents d’accidents et de presque-accidents.
-
Les moyens de prévention, précautions à prendre.
-
Les EPI – leurs intérêts.
|
|
 |
-
En grand groupe (8 à 10 personnes) - Identification des principaux risques, de leurs origines et composantes.
-
Capitalisation des éléments évoqués, partagés et analysés – Co-élaboration de supports pédagogiques parlant avec le groupe (livret de formation construit avec le groupe, affiche illustrée FALC) qui peut conduire à la création d’un passeport individuel « Je pense à ma sécurité et à celle de mes collègues ».
-
Soutien de la démarche de compréhension et de sens des éléments abordés : échanges interactifs et concrets entre la formatrice et le groupe ainsi qu’entre les différents membres du groupe.
Analyse de supports tels des affiches INRS.
-
Visite sur le terrain pour aborder de façon encore plus concrète et parlante l’environnement de travail, ses risques et les mesures préventives.
|
|
 |
|